
La educación global está experimentando una reconfiguración significativa a medida que la transformación digital se convierte en un factor determinante en la forma en que se enseña y se aprende. Desde 2022, China ha implementado una estrategia nacional de digitalización educativa, buscando hacer realidad antiguos ideales pedagógicos como la equidad en el acceso a la educación y la personalización del aprendizaje.
El Ministerio de Educación de China ha destacado que el país, al contar con la plataforma de recursos educativos digitalizados más extensa del mundo, ha estado trabajando en la internacionalización de la educación digital. Este esfuerzo incluye la difusión de recursos educativos de calidad y la adopción de experiencias internacionales, con el objetivo de eliminar las brechas educativas y beneficiar a todos los aprendices.
A medida que la inteligencia artificial y otras tecnologías digitales continúan avanzando, muchos países están adoptando estrategias para el desarrollo de la digitalización en la educación. Estos esfuerzos buscan promover una educación inclusiva y equitativa, reflejando un cambio que el Ministerio de Educación de China ha identificado como central en la reforma educativa mundial.
En 2024, China fue clasificada en el noveno lugar en el Índice de Desarrollo de la Educación Digital Global, que evalúa el progreso de 62 países en este ámbito. Este índice es un testimonio de la posición avanzada de China en la educación digital, lo que representa un potencial significativo en la era de la inteligencia artificial.
De acuerdo con un análisis realizado por expertos, el desarrollo de la educación digital se puede dividir en cinco etapas: inicio de transformación, compartición de recursos, impulso de datos, integración de inteligencia artificial y reestructuración ecológica. Sin embargo, el sistema educativo en China enfrenta desafíos, como la coexistencia de diferentes etapas de desarrollo en varias regiones.
China ha logrado un acceso a Internet del 100% en las escuelas primarias y secundarias desde 2020. La implementación de su Estrategia de Acción para la Digitalización de la Educación desde 2022 ha acelerado esta transición, creando una plataforma de servicios educativos inteligentes que abarca diversos niveles y modalidades de aprendizaje.
Con la expansión de estos recursos educativos digitales, cada vez más escuelas rurales están conectándose con sus contrapartes urbanas, permitiendo un acceso más equitativo a la educación de calidad a través de plataformas digitales. Esta transformación busca hacer realidad el acceso global a la educación.
El ministro de Educación de China ha enfatizado la importancia de la internacionalización de la educación digital, desarrollando plataformas que conectan a estudiantes de diferentes regiones y fomentan el diálogo cultural. Esto subraya el compromiso de China en fortalecer la colaboración educativa a nivel global.
China ha lanzado recientemente aulas globales integradas, que promueven el reconocimiento mutuo de créditos académicos entre universidades de diversos países, facilitando la participación de estudiantes en estudios online. Este mecanismo es un paso hacia la creación de un sistema educativo más flexible y accesible.
En la era de la inteligencia artificial, China está transformando su ecosistema educativo, estableciendo nuevas normativas y estándares que se alinean con las tendencias globales. A medida que este proceso avanza, el país busca no solo adaptarse a los cambios, sino liderar en la transformación educativa a nivel mundial.
Se añaden seis escuelas al "Plan de Talentos" de la Universidad de Zhejiang por tres años, incluyendo Beijing No. 39.
Vacaciones por Año Nuevo 2026: del 1 al 3 de enero. Se reanuda trabajo el 4 de enero.
Turnos del 1 al 3 de enero en la Facultad de Educación Internacional, Campus Zijingang, con personal y teléfonos asignados.